1.體征和行為觀察法； 2.教育心理學(xué)方法； 3.直接和間接生理學(xué)方法； 4.生理－教育心理結(jié)合法。
最新試題
校園暴力
簡述三因素三階段理論。
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述大腦皮層功能始動調(diào)節(jié)的衛(wèi)生意義。
簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。
簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。
簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)負(fù)荷
校園暴力的表現(xiàn)有哪些？
